Joku diena “Vāverēnos”

Tuvojoties 1.aprīlim, Vāverēnu grupas bērni pavisam noteikti saprata, ka nevēlas ikdienas darbiņus. Jau ilgi ir cītīgi strādāts, esam kārtīgi mācījušies un nolēmām, ka ir nepieciešama neliela atpūta. Par visinteresantāko dienu neikdienišķām lietām tika nominēts 1.aprīlis jeb Joku diena. Kopīgi izrunājām, diskutējām kā gan varam dienu pārvērst krāsainu, ar jokiem, smiekliem un daudz jautrības. Nolēmām, ka ieradīsimies pavisam neparastos tērpos. Kas ir neparasts tērps? Pidžama, atkrituma maiss kleitas vietā, peldkostīms un tēta lielais t-krekls… Kāpēc gan ne?
  Liels paldies mūsu Vāverēnu vecākiem, kuri atbalstīja ideju un pārsteidza ar interesantiem tērpu risinājumiem.
  1.aprīlī bērnus sagaidīja skolotāja Liāna ar zaļu atkritumu maisa kleitu, pavisam dīvainu meikapu un frizūru, kas bērnus pavisam noteikti iedrošināja uzvilkt visu, kas iecerēts. Markuss bija aizņēmies no mazā brāļa pamperi, knupīti un grabulīti, Marats ieradās ar lielā brāļa biezo jaku, Māris pārsteidza ar otrādi uzvilktām zeķubiksēm, virs tām uzvilktām apakšbiksēm un dažādām zeķēm kājās. Steisija ar mammu bija pagatavojušas kleitu no spilvendrānas, bet Melisa bija aizņēmusies mammas lielo kreklu un kaklasaiti, arī Kevina parūka un brilles mūs pārsteidza un apbūra. Ernests ienāca grupā ar otrādi apvilktu apģērbu un čībām, izrādās, ka šādi staigājot, lielākais kreņķis ir - apvilktajās biksēs nevar kabatās ielikt rokas! Madara bija aizņēmusies no mammas kreklu, Olīvija un Nora rotājās krāšņās cepurēs, bet Marta un Anna - greznās mammas kleitās. Arvis bija uzvilcis policista tērpu! Dārta atnāca balerīnas kleitiņā un garajās vilnas zeķēs - nu pavisam ačgārni! Hanna nepakautrējās un parādīja mums savu peldkostīmu, bet Aleksis un Rainers priecīgi iesoļoja ar otrādi apvilktām biksēm un krekliem.
  Gan bērni, gan skolotāja demonstrēja savus tērpus viens otram, demonstrāciju papildinot ar stāstījumu par šīs dienas modes aktualitātēm. Izpētot žurnālus “Spīcīte” un “Ilustrētā zinātne bērniem”, kas tajos publicēts par Joku dienu, kopīgi nolēmām izveidot lielās brilles, jeb maskas. Kopīgi aplicējām, griezām un plēsām, vēl visi palīdzējām Madarai pie pavisam piņķerīgā un smalkā darbiņa – salvešu saburzīšanas mazos pikucīšos. Un pēc tik aktīvas darbošanās, katrs tikām pie savas īpašās maskas.

Ik pa brīdim pie mums ieradās kāds ciemiņš – logopēde Aija vai vadītāja Ilzīte. Viņas pārsteidza mūsu pašu veidotais suns, kurš, atverot durvis, uzlidoja ciemiņiem uz galvas! Visi kopīgi saucām: “April, april!” ( neviena galva neguva traumas un necieta!)
 Protams, sekoja kopīga fotosesija, lai pēc tam turpinātu darboties laukā, svaigā gaisā. Kopīgi veicām eksperimentu – vulkāna izvirdums, piedalījāmies dažādās interesantās fiziskajās aktivitātēs – virves vilkšana, izlīst komandai caur vingrošanas riņķi, neatlaižot rokas (izrādās, ka tas nemaz nav tik viegli). Un  pati interesantākā nodarbe – lielā zābaka mešana tālumā. Cik tālu lido zābaks, ja to met caur plati atvētām kājām, vai pār galvu? Pietiekami tālu un izrādās, ka augstu arī!
  Ik pa brīdim skolotāja Liāna ar nopietnu sejas izteiksmi pajautāja, Arvi, kāpēc putra uz sejas? Vai Ernest, kas Tev to kreklu sazīmēja? Bērni, protams, cītīgi skatās, kas par lietu un pēc skolotājas: “Aprill, aprill!”, sāk smieties!
  Vakarā, ejot mājās, katrs no skolotājas saņem konfekti, kā mazu paldies par forši pavadītu dienu. Tiesa, paralēli tika whatsapp nosūtīta ziņa, ka konfektes vietā ir ietīta datele un lai vecāki audzinātājas vietā pasaka “Aprill, aprill!” Vēlāk vecāki rakstīja: “Hanna nebija sajūsmā par joku J” ,“Ja jūs redzētu Dārtas sejiņu!!!” , “Marta paskatījās un teica – es tādu brūnu neēdīšu!”, Aleksis pateicis – tā nebija koņča, bet tapāt garšīgi! Markuss pēc tam stāstīja – es apēdu jau mašīnā, nebija garšīga! Melisa – Nu, baigā audzinātāja! 

  Tāda mums pavisam Jokaina diena ! Aprill, aprill! (foto galerijā)

Grupas “Vāverēns” skolotāja Liāna Žukovska


PII "Pasaciņa" skolotājas papildina zināšanas

PII "Pasaciņa" skolotājas papildina zināšanas


Saldus PII “Pasaciņa” pirmsskolas skolotājas papildināja zināšanas par spēles nozīmīgumu mācību procesā Erasmus+ projekta ietvaros

Profesionālās pilnveides kursos Eiropas savienības Erasmus+ programmas 1.pamatdarbības (KA1)  mācību mobilitātes skolu sektorā projekta “Inovatīvu ideju meklējumi – kā veicināt izglītojamo neatkarību, radošumu un kritisko domāšanu, izmantojot spēles” mobilitātē “Uz spēli balstīta mācīšanās” Antālijā, Turcijā no 21. līdz 25.martam papildināja zināšanas skolotājas Anda Zariņa un Zanda Vainovska. Kursos piedalījās kolēģi no Polijas, Latvijas un Turcijas. Kursus vadīja Ahmet Oncel un Bengu Ergin Balta.
Kursi sākās ar dažādām iepazīšanās spēlēm, kur katra valsts prezentēja savu iestādi un savas valsts spēli, kas veicināja grupas sadarbību, saliedētību praktiskajās nodarbībās, kuru laikā izspēlēja visdažādākās spēles.
Kursu laikā tika iegūtas un papildinātas zināšanas par spēļu nozīmi un pielietojumu mācību procesā:

  • spēles kā mācību metodes izmantošana grupā rotaļnodarbībās;
  • drāmas rīku kā sociālās iekļaušanas rīku izmantošana;
  • dažādu valstu un kultūras spēļu izmantošana;
  • spēļu analīze: kādas prasmes tiek attīstības bērnam spēlējot konkrēto spēli un kādas prasmes bērns apgūst konkrētās mācību jomās;
  • tika iepazītas dažādas elpošanas, relaksējošās, komandu spēles.
Kursu laikā tika iepazīta Turcijas kultūra, apmeklētas kultūrvēsturiskas vietas, iepazīta Antālijas daba un tās apskates objekti.
Iegūto prasmju izmantošanas iespējas PII “Pasaciņa”:
Iegūtās zināšanas dod iespēju izvērtēt savas iestādes stiprās un vājās puses, piedāvājot risinājumu vājo pušu mazināšanai. Daudzveidīgās spēles ir iespējams izmantot jebkurā mācību jomā un jebkuram vecumposmam pielāgojamas, tāpat caur spēlēm bērniem tiek attīstītas caurviju prasmes, radošums, pašvadīta mācīšanās, komunikācija un sadarbība.
Kursos tika iegūta vērtīga pieredze:
  • spēles var izmantot ne tikai pirmsskolas vecumā, bet tās var pielāgot ar darbinieku saliedēšanas pasākumos;
  • vienu un to pašu spēli var pielāgot dažādiem izzinošajiem tematiem rotaļnodarbībās;
  • ne vienmēr vajag taustāmus resursus, lai mācību procesu padarītu aizraujošu, izmantojot kustību spēles. Spēles bērnos raisa pozitīvas emocijas, veicina sadarbību, attīsta radošumu un patstāvību, kā arī kritisko domāšanu;
  • skolotājas varēja pilnveidot savas angļu valodas zināšanas un apgūt vārdus turku un poļu valodās.
Kursu laikā katra diena bija piepildīta ar jaunām zināšanām, radošām aktivitātēm un pozitīvām emocijām. Skolotājas ar savām zināšanām dalīsies skolotāju sanāksmēs, kā arī novada metodiskajās dienās, lai pēc iespējas vairāk pirmsskolas pedagogu uzzinātu kā organizēt mācīšanos, kas balstīta uz spēlēm (foto galerijā).
Skolotājas priecājas un ir apmierinātas par šāda veida starptautiskajiem kursiem un labprāt izmantotu šādu iespēju atkal. Tas man kā projekta koordinatoram dod gandarījumu, ka projekts ir izstrādāts veiksmīgi, balstoties uz skolotāju vajadzībām.

Informāciju sagatavoja: Gita Roze, Zanda Vainovska, Anda Zariņa


Pasaciņā ieripo autobuss…

Ceturtdienas rīts iesākās neierasti: bērnu un pedagogu priecīgās čalas pie logiem. Kas tad tur notiek – pa Pasaciņas celiņiem ripo dzeltens busiņš (foto skatīt galerijā).
 Grupas “Sarkangalvīte” bērni un pedagogi priecājas par vecāku ieinteresētību rotaļlaukuma pilnveidē. Audzēkņa Kristofera vecāki Madara un Nauris Auzenieki griezās pie skolotājām ar ideju izgatavot autobusu un šodien ir tā diena, kad par šo veikumu var priecāties paši bērni: sēdēt, griezt stūri un citādi izmantot autobusa piedāvātās iespējas (izspēlēt konduktora, šofera, pasažieru lomas; numurēt sēdvietas, izgatavot biļetes u.tml., apvienojot dažādu mācību jomu prasmju apguvi).
Vārdos nav izsakāms lielais PALDIES par cilvēku plašo sirdi un vēlmi sagādāt bērniem prieku. Pedagogi un bērni neslēpj savu prieku, ka saņēmuši šo brīnišķīgo dāvanu - lielo, skaisto, dzelteno busiņu savā rotaļlaukumā.
Grupas skolotājas sirsnīgu pateicību bērnu un bērnu vecāku vārdā saka Kristofera vecākiem par dāvinājumu grupiņai un labestību. LIELS, LIELS PALDIES! Pasaciņas lielie un mazie iemītnieki  patiesi novērtē Kristofera vecāku lielo sirds mīlestības un labestības žestu grupas ”Sarkangalvīte” bērniem. Tieši tādi cilvēki padara pasauli labāku, jo bērni ir mūsu nākotne.
Kā pateicību bērnu un vecāku vārdā Auzenieku ģimenei grupa “Sarkangalvīte” pasniedza rupjmaizi, medu un riekstus, lai nepietrūkst spēks, iedvesma un veselība labus darbus darot.

Grupas “Sarkangalvīte” skolotāja Daiga Lizandere


Grupas “Vinnijs Pūks” uzkopšanas darbi

Katru mācību gadu mums ir tēma par apkārtnes sakopšanu. Tēmas ietvaros bērni dalījās pieredzē par nepieciešamajiem sakopšanas darbiem bērnudārza teritorijā un ārpus tās.
Bērni regulāri uzkopa rotaļu laukumu (grāba lapas, lasīja zīles, zarus, akmeņus).  Salīdzinot rotaļu laukumu pirms un pēc, bērni secināja, ka laukums izskatās labāk un skaistāk pēc uzkopšanas. Tāpēc kopīgi nolēmām uzkopšanas darbus turpināt ārpus bērnudārza teritorijas. Sākumā veicām pārrunas par atkritumu šķirošanas nepieciešamību. Lai vieglāk būtu šķirot, sadalījām, kurus atkritumus kurā maisiņā liksim. Uzkopšana ilga 4 dienas.  Patīkams pārsteigums - bērni aizrāvās ar tādu degsmi, ka pat varēja pamanīt sacensības garu. Katrs sekoja līdzi apkārtnes tīrībai: sacenšoties savā starpā skrēja pēc atkritumiem; ar prieku paziņojot, ka viņu maisiņš tiek papildināts ar atrasto.
Uzkopām Robežu, Kalna, Brīvības, Aspazijas, Raiņa ielu posmus un bērzu birzīti Veidenbauma ielā. Ļoti īsā laikā piepildījām maisus, tāpēc devāmies uz tuvāko vietu, kur atrodas atkritumu šķirošanas konteineri. Bērni praktiskā darbībā varēja iepazīt atkritumu šķirošanas procesu.
Pārsteiguma balva par ieguldīto darbu - jautri pavadīts laiks un cienāšanās ar konfektēm Saldus pilsētas rotaļu laukumā “Pīļuks” (foto no pasākuma galerijā).
Bērni ieguva labu pieredzi, ka izmētātie atkritumi Saldus pilsētā ir ļoti daudz. Par jaunajām zināšanām un iespaidiem bērni stāstīja vecākiem. Priecājamies par rezultātu - vairākas ģimenes ir uzsākušas atkritumu šķirošanu mājās!

Grupas “Vinnijs Pūks” skolotājas Skaidrīte Gerenovska un Kristiāna Timofejeva